アウトドアスポーツ2（スキー実習）機械工学演習運動好きな子どもを育てるために、模擬授業等を通して体育授業に関する専門的な知識や技能を学習します。豊かな心とスポーツ科学の専門的知識をもって子どもたちと関わることができる教員を養成します。実践的・体験的な活動を通して、加工・生産・情報に関する知識および技術の習得を行い、また、技術を適切に評価し活用する能力と態度を身につけ、生活の技術的な課題を説明・指導できる教員の養成を目指しています。保健体育科教育法1体育授業では何を教えるのか（学習指導要領の理解）、どのように教えるのか（効果的・効率的な指導法の理解）、どのように工夫改善するのか（授業分析・授業研究の理解）、模擬授業等を通して実践的に学びます。この授業を通して、保健体育教員の基盤となる力を身に付けていくことをねらいとしています。技術科教育法2技術の授業では本質的に何を教えるのか？何のためにあるのか？を学習指導要領や教科書の分析を通じてディスカッションします。その上で、模擬授業を行い自分（授業者）がやりたいことが出来ていたのか？を授業後に振り返ります。3年生の教育実習に向けて、目的に沿った授業づくりと建設的な振り返りが出来るようにする授業です。授業時間外に授業計画を検討中情報とコンピュータ目指そう！楽しく面白い授業を実践できる保健体育の先生！！運動が得意だからといって、よい授業を実践できるわけではありません。運動やスポーツの魅力にふれることができる体育授業、心身の健康づくりの大切さが実感でき“なるほど、やってみよう”と思える保健授業、そんな愛顔あふれる授業を実現できる先生を目指して頑張るあなたを全力で応援します！！次世代を創る人材育成インターネットが普及し、AIが発展していく時代に活躍し、次世代を創っていくのは、イノベーション（技術革新）を起こしうる人材であり、ものづくりを基本とする技術の授業で育てていくべきかもしれません。材料加工や機械、電気、情報などの幅広い分野を横断的に融合し、新たなものづくりを考えていきましょう。えがお〔他にはこんな授業も〕○運動学・バイオメカニクス○スポーツ文化論○体育心理学○教育保健 ○各種スポーツ実技○保健体育科教育法2・3・4〔他にはこんな授業も〕○木材加工○金属加工○機械工学○栽培技術学○情報とコンピュータ糸岡 夕里 准教授体育科教育大西 義浩 教授制御工学／技術科教育中等教育コースEhime University Faculty of Education20Message教員からのメッセージMessage教員からのメッセージ保健体育専攻技術教育専攻
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