工業基礎設施計劃由機械工程、功能材料工程和應用化學組成，旨在通過與新機器的開發和創造、具有新物理特性和功能的材料創造以及生命現象的工程應用相關的學習和研究活動的結果，不斷培養支援當今工業基礎設施和開拓未來知識的人才，為學術界、工業界和社會的發展做出貢獻。 我們培養對豐富人類的產業發展有濃厚興趣的學生，培養他們能夠獨立開展研究和開發活動的探索問題和解決問題的能力。 教育的目的是通過培養和培養具有高學術知識、技能、人性、鳥瞰和新價值觀的先進科學和工程人才，能夠與當地社區建立聯繫或在全球舞臺上發揮積極作用的高度合作和創造力，為社會做出貢獻。

土木基礎設施計劃由環境建設工程、電氣電子工程和應用資訊工學領域組成，旨在通過與未來城市和地區的社會基礎設施相關的學習和研究活動以及支援它們的電能、電子、資訊通信工程，不斷培養支援現代技術和開拓未來知識的人才，為學術界、工業界和社會的發展做出貢獻。 我們教育對在社會5.0時代實現可持續社會基礎設施非常感興趣的學生，培養他們能夠獨立開展研究和開發活動的探索問題和解決問題的能力。 教育的目的是通過培養和培養具有高學術知識、技能、人性、鳥瞰和新價值觀的先進科學和工程人才，能夠與當地社區建立聯繫或在全球舞臺上發揮積極作用的高度合作和創造力，為社會做出貢獻。

數學信息計劃從數學和數學資訊到計算機科學，從理論上探索數學和資訊本身固有的現象，並通過學習和研究活動的結果不斷培養支援現代技術和開拓未來知識的人才，探索該領域作為基礎科學，為其他領域提供基礎或作為應用的高級工具。 我們的目標是為學術界、產業界和社會的發展做出貢獻。 從數學各個領域的先進理論到應用數學、數學資訊和計算機科學，我們提供均衡的課程，培養具有科學好奇心的學生，培養他們能夠獨立開展研究和開發活動的探索問題和解決問題的能力。 教育的目的是通過培養和培養具有高學術知識、技能、人性、鳥瞰和新價值觀的先進科學和工程人才，能夠與當地社區建立聯繫或在全球舞臺上發揮積極作用的高度合作和創造力，為社會做出貢獻。

自然科學基礎設施計劃由物理學、地球科學、化學、生物學及其複雜領域組成，通過學習和研究活動的結果，不斷培養支援現代技術和開拓未來知識的人才，這些活動在廣泛的領域探索與自然及其周圍環境相關的事物，例如科學規律和這個世界上的各種現象、宇宙和地球的形成、動植物的生態和機制、物質的組成和新用途。 我們的目標是為學術界、產業界和社會的發展做出貢獻。 我們將以研究生院和日本高級研究與學術振興研究所中心組廣泛而獨特的學術研究基礎設施為基礎，準備平衡高度專業化和一定程度的學習自由的教育課程，以科學探究教育積極進取的學生，培養探索問題和解決問題的能力，使他們能夠獨立開展研究和開發活動。 教育的目的是通過培養和培養具有高學術知識、技能、人性、鳥瞰和新價值觀的先進科學和工程人才，能夠與當地社區建立聯繫或在全球舞臺上發揮積極作用的高度合作和創造力，為社會做出貢獻。

亞洲減少災害風險特別計劃培養了先進的工程師和研究人員，他們在社會科學領域擁有廣泛的知識和解決問題的能力，以及以土木工程為中心的硬體和軟體防災技術，他們將負責開發和社會實施減災和防災技術，這些技術因亞洲和非洲發生的自然災害而因當地和社會條件而異。 本教育的目的是通過學習災害多發國家和日本開發和積累的知識和技術，以及開發和研究適應其應用地區的自然災害預防和減輕技術，培養為亞洲和非洲安全舒適的社會的形成做出貢獻的人才。

區域工程師培訓計劃的目標是通過培養具有廣闊視野的高級工程師，將技術管理和管理相關的知識與各種現場知識（實踐知識）相結合，以及當地技術行業的高級工程專業知識，為區域產業的可持續發展做出貢獻。 除了在當地技術產業所需的多個專業領域設置學習外，學生還設置與管理和管理相關的課程，以及與地區產業相關的研究課題，並實際培養溝通技巧以及與具有不同專業領域和背景的人合作的技能，以便與當地利益相關者合作解決問題。 教育的目的是通過培養和培養具有高學術知識、技能、人性、鳥瞰和新價值觀的先進科學和工程人才，能夠與當地社區建立聯繫或在全球舞臺上發揮積極作用的高度合作和創造力，為社會做出貢獻。

本コースでは，コース独自のカリキュラムにより，環境科学分野，地球・宇宙科学分野，生命科学分野の3分野における高度な専門知識・技能のみならず，独創性，課題探求力，課題解決力等の研究者としての基礎力を備え，さらには自らの専門にとらわれず広く学問分野を俯瞰する視野を持ち，我が国のみならず国際的舞台でリーダーシップを発揮できる人材の育成を目標とした教育を行います。