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第4个中期目标/中期计划

信息

2004年日本国立大学实施独立行政法人化以来，已经经历了18个春秋。2022年又进入了“第四期中期目标”制定和实施阶段。爱媛大学在“第四期中期目标”实施过程中，是以“创造自我个性，引领本地区与世界接轨的大学”为理念，以“引领本地区拓展国际视野，开展教育・科研・社会活动为社会做贡献”为理想，展开全面教育，科研活动。在组织结构上，本校有七个学院，它们担当着科研和教学的重任。作为地方性国立大学，还有以下四个机构，“教育・学生支援机构；尖端研究・学术推进机构；产・学・研联携推进机构；国际联携推进机构”为社会的发展，发挥着国立地方大学的作用。

现在，由于人口的减少，地球自然环境的变化，以及自2011年东日本大地震以后自然灾害频繁发生，加上当下新冠传染病毒流行等一些深刻的社会问题摆在我们的面前。同时，也要求我们面对包括新价值观的产生以及社会机制的再次构筑。也许有些小题大作，但是我们必须用SDGs, Society5.0,DX等新的科技手段和新的思维方式为我们人类生存的可持续性发展，为地区社会的发展活力尽早的立题来解决上述问题。

作为立足于地方的国立爱媛大学，以培养年轻、有为人才和振兴学术为己任的同时，也要积极地参加本地区的产业创新，成年人再教育，地方人才的吸引以及网上办公等多样性工作方式的普及。知识产权的运用，产学官金民的联携，为地区创造出新的产业，提升本地区固有文化价值等设题研究，为地区创新做出贡献。发挥“本地区知识中心”的作用。目前，培养能够担当起推进地区产业DX发展的高端计算机人才尤为紧迫。

在教育方面，每个学生都必须要面对今后六十年的人生，因此，必须培养他们具有灵活面对社会新的变化，设计独立自主的生存能力，能够对应各种各样的自然自然灾害保护自我的能力。用科学知识和理论基础，培养自我预测未来的能力，能够具有向他人阐述自身理想的表达能力。

俄罗斯入侵乌克兰，“在二十一世纪的今天还能发生如此之事”使世人吃惊，愤慨。民主主义的和平，人权初次立足在危险的平衡木之上，使我们不得不从新开始认识。现在世界上已经失去了共有的“价值观”体系。大学存在的意义之一是，是在研究预知现在社会变化的预知性，揭示价值观以及今后社会应有状态；所说的学术是与人类知识活动有着密切联系的组织。因此，作为大学就有必要为上述活动而更加努力。

我所考虑的本校基本方针就是，推进组织的多样化，完善对应所有人群的”地区知识中心” 的作用。为构筑可持续发展，具有活力的地方社会做贡献。我们必须认识到和感受到社会的变化以及每个相关者的期待，作为大学以对应上述问题，我们在2022年4月新设全校组织“综合战略府”。

最后，衷心地感谢您对爱媛大学的支持。

校长：仁科　弘重

轮廓

生日	1954年出生
程度	农业博士
缩写历史	1998 年 4 月爱媛大学农学部教授 2011 年 4 月爱媛大学农学院院长（至 2015 年 3 月） 2012 年 4 月爱媛大学植物工厂研究中心主任（至 2020 年 3 月） 2015 年 4 月爱媛大学校长/副校长（至 2021 年 3 月） 2017 年 10 月日本科学委员会委员 2021年4月爱媛大学校长
专业	农业环境工程、植物工厂