에히메 대학 다이버 시티 추진 진술

세계는 이제 큰 변화의 시간을 맞이하고 있습니다. 감염증의 만연, 지진이나 홍수 등 빈발하는 대규모 자연재해, 일본에서는 소아고령화에 의한 인구감소 등 지속가능한 발전을 위해 해결해야 할 많은 어려운 문제를 안고 있습니다. 이러한 시대에서야말로 ‘누구 한 사람, 떠나지 않는’ 사회를 실현하기 위해서 다양한 인재, 조직이 제휴해 문제 해결에 해당하는 ‘다이버시티’의 관점이 중요합니다. 다양한 인재로 구성된 조직은 끊임없이 변화하는 사회 환경에 유연하고 신속하게 대응할 수 있습니다. 또, 구성원이 개별의 능력을 각각의 장면에서 발휘해 나가면, 구성원 스스로도 달성감을 얻을 수 있어 조직 전체의 퍼포먼스도 비약적으로 향상합니다. 에히메 대학은 “빛나는 개성으로 지역을 움직여 세계와 이어지는 대학”을 창조하는 것을 이념으로 하고 있으며, 그러기 위해서는 세계 표준의 다이버시티(다양성)와 인클루전(수용하고 살리는 것)에 대한 이해와 환경의 정비를 목표로 합니다.

이번 코로나 화에 의해, 우리는, 지역의 주민인 동시에 세계의 일원인 것을 재차 자각시켰습니다. 또한 다양화하는 사회와 급변하는 환경에 대해 모든 사람들의 힘을 결집하여 임기응변에 대응할 필요성도 인식하게 되었습니다. 앞으로 저출산, 장수명화, 일의 다양화 등에 의해, 우리는 배우고 일을 왕환하는 「새로운 삶의 방법」을 탐험할 필요가 있습니다. 그러므로 ‘지역의 지식 거점’인 대학은 그 어느 때보 다 다양한 기능을 가지고 있어야 합니다. 이러한 기능의 다양성에 대한 기대에 부응하기 위해서는 각각 개성적인 지식, 사고력, 행동력을 가진 구성원이 서로의 차이를 존중하고 협동하는 것이 필요합니다.

에히메 대학은 모든 사람들의 인권 보장과 차세대를 위한 더 나은 새로운 사회의 창조를 위해 성별, 연령, 국적, 장애의 유무, 성적 지향·성자인, 인종, 민족, 문화, 종교 등의 차이에 관계없이, 서로를 존중하고 협동할 수 있는 장소를 제공해, 지역에 뿌리내면서 지구규모에서의 다양한 문제 해결에 해당하는 지의 거점을 목표로 합니다. 이를 위해 다양한 대처를 통해 다이버시티를 더욱 추진하고, 구성원 한사람 한사람이 개성을 빛내고 능력을 발휘할 수 있는 대학이 되는 것을 선언합니다.

2021년(영화3년) 7월 19일
에히메 대학장 니시나 히로시게

다이버 시티 추진의 대처 등

에히메 대학에서는, 제4기 중기 목표·중기 계획을 향한 도전적인 대처로서, 다이버시티 추진을 위한 수치 목표를 내걸어 실현에 노력해 가겠습니다.

에히메 대학 차세대 육성 지원 제5기 행동 계획 및 여성 활약 추진 제2기 행동 계획

계획 기간:2019년(영화 원년) 4월 1일~2022년(영화 4년) 3월 31일
【목표 1】남성의 육아 휴업 취득자를 3명 이상으로 한다
【목표 2】 관리직에서 차지하는 여성 비율을 15% 정도로 한다
【목표 3】 여성 교사율을 20% 정도로 한다

지속적인 노력 등

・계속적인 대처 예

(1) 젊은 연구자 경력 지원 사업
(2)연구자 경력 지원 사업(병이나 부상 등의 치료·개호 등의 다양한 이유에 의해 연구 활동에 지장이 생겼을 경우의 지원)
(3) Dual Career 지원 사업·부부대 동 고용 지원 사업
(4) 해외 크로스 약속 지원 사업
(5) 탁아 지원 사업
(6) 워크·라이프 밸런스 지원(보육소의 운영·학동 보육의 실시)
(7) 장기 육휴 중의 대체 조치
(8) 남성의 육휴 취득률 향상
(9) 차세대 경력 지원( 사이언스 히메코 준정과 활동 )
(10) 장애인의 적극적인 고용

2021~2023년(영화 3~5년)도의 대처

2021년(영화 3년)도에는, 「에히메 대학 학장 전략・젊은 교원등 포지티브・액션 사업」의 모집을 실시해, 젊은 교사나 여성 교원을 적극적으로 채용하는 것을 시작했습니다.
또한 다이버시티를 더욱 추진하기 위해 다음과 같은 노력을 하고 있습니다. 각 부국등에 있어서는, 다이버시티 추진 계획을 개별적으로 작성해, 적극적으로 임하고 있습니다.

• 적극적인 젊은 교사, 여성 교사, 외국인 교사의 채용을 실시
• 상위직(강사 이상)의 여성교원 비율 향상
• 부국등의 장과 여성 교원, 외국인 교원, 여학생·원생, 유학생과의 간담회를 개최해, 다양한 의견을 도입한 부국 운영에 노력한다
• 교직원 대상의 다이버시티 추진을 위한 연수·강습회·강연회 등을 실시
• 학생용 의식 계발을 위한 수업·세미나 등을 실시
• 다양한 가치관을 가진 유학생을 위한 캠퍼스 환경 정비
• 리케조 진학 지원을 위한 활동
• 장애인에 대한 이해와 의식 계발을 위한 교류 사업의 실시

다이버시티 추진 체제

직원의 다양한 개성이나 가치관을 존중하고, 직원이 가질 수 있는 능력을 최대한으로 발휘함으로써, 에히메 대학의 각 조직 및 본학의 종합적 잠재력의 향상에 기여하는 것을 목적으로, 2012년(2012년) 년) 4월에 다이버시티 추진 본부를 설치했습니다.
2021년(영화 3년) 4월에 다이버시티를 더욱 추진하기 위해 대학 집행부와 각 부국이 정보 공유를 하고 협의할 수 있는 새로운 체제를 구축하였습니다. 다이버시티 추진 본부장에 학장, 부본부장에 다이버시티 담당 부학장을 배치하는 것과 동시에, 대학 집행부나 학부장·연구과장 등을 구성원으로 하는 다이버시티 추진 협의회를 설치했습니다.

다이버시티 추진에 관한 학내 조직

여성미래육성센터

본학에서는, 2007년도에 남녀 공동 참가 추진 위원회를 설치해, 에히메 대학에서의 남녀 공동 참가를 추진하기 위한 「선언」과 「제언」을 실시해, 「한사람 한사람의 개성이 빛나는 대학과 사회를 목표로 하고 ‘를 슬로건으로 본학의 남녀 공동 참가 추진을 본격적으로 시작했습니다. 이 제언을 받아, 2010년도에, 각 부국에서의 남녀 공동 참여 추진을 위한 행동 계획이 책정되어, 게다가, 2010년부터의 제2기 중기 목표·중기 계획에 있어서 제언에 근거해 연차 계획 를 책정해, 전학 체제로 남녀 공동 참획을 추진하게 되었습니다.

또한, 2010년에는 문부과학성 과학기술 진흥 조정비 「여성 연구자 지원 모델 육성」 사업에 채택되어, 그 실시 모체로서, 2010년 7월에 여성 미래 육성 센터를 설치했습니다. 본 사업에서는, 「에히메 대학 여성 연구자 육성 플랜」에 근거해, 여성 연구자에의 커리어 지원, 육아 지원, 의식 개혁 등에 의해 여성 연구자 활약을 위한 환경 정비를 실시함과 동시에, 여학생에의 커리어 패스 지원, 여중고생에의 이계 진로 선택 지원에 의해 차세대 여성 연구자 육성에 임해 왔습니다.

2013년 4월부터는, 다이버시티 추진 본부 여성 미래 육성 센터와 남녀 공동 참가실을 통합해, 계속해, 남녀 공동 참가 추진을 위한 환경 정비, 여성 활약을 위한 커리어 지원, 지역 제휴 및 정보 발신 등 에 임해, 남녀가 함께 일하기 쉬운 환경과 뛰어난 여성 연구자를 지속적으로 육성하기 위한 구조 만들기를 목표로 활동하고 있습니다.

장애인 고용 추진실

본학에서는, 2009년 9월, 학장실 아래에 「재고용 직원 및 장애인 고용의 존재방식 검토 WG」를 설치해, 장애인의 적극적이고 계획적인 고용을 추진하는 시책에 대해 검토해, 장애 자가 일하기 쉬운 환경을 정비해 왔습니다. 헤세이 21년 4월에는, 에히메 대학 구내의 청소를 담당하는 환경 정비실을 발족시켜, 지적 장애인의 고용을 개시하는 것과 동시에, 인사과가 코디네이터가 되어, 각 부국의 사무계 유기 계약 직원의 고용 포스트를 조정함으로써 전학적인 수용 체제를 구축하고 헬로워크 등을 통해 장애인을 적극적으로 고용해 왔습니다.

2012년 4월에, 이러한 대처를 한층 더 충실시키고, 고용 장애인의 취업 후의 자립 지원을 향한 방책의 입안이나 담당 업무의 확대 등, 장애인의 능력을 보다 활용할 수 있는 대처를 진행시키는 것을 목적으로 장애인 고용 촉진실을 설립했습니다. 2007년 3월 1일부터 법으로 정해진 장애인 고용률이 2.6%가 된 것 등도 고려하면서, 앞으로도 장애인 고용의 추진에 임해 갑니다.

고연령자 고용추진실

본학에서는, 2004년 4월 1일부터 재고용 제도를 도입해, 2005년 9월에는, 학장실 아래에 「재고용 직원 및 장애인 고용의 존재방식 검토 WG」를 설치해, 정년 퇴직 자의 경력을 살릴 수 있는 고용의 본연의 자세에 대해 검토를 실시해, 고연령자의 고용의 안정이나 고연령자의 취업 지원에 필요한 시책을 실시해 왔습니다. 게다가, 2012년부터는, 사무계 직원의 대량 퇴직에 의한 만성적인 노동력 부족등에 대응하기 위해, 풀 타임 근무의 재고용 제도를 도입했습니다.

2012년 4월에, 다양한 근무 형태에 의한 고용 기회의 확보 및 고연령자의 다양한 요구에 정확하게 대응하는 제도의 정비를 충실시키는 것을 목적으로, 고연령자 고용 추진실을 설립합니다 했다.

합리적인 배려가 필요한 학생 지원 체제

내게 필요한 옵션 지원실

본학에서는, 헤세이 19년 4월에 「배리어 프리 추진실」을 설립해, 장애가 있는 학생, 학생 생활을 보내는데 어려움이 있는 학생의 대응을 실시해 왔습니다.
지금까지의 대처를 한층 더 충실하게 하는 것과 동시에, 장애인 차별 해소법의 대응, 급증하는 합리적 배려가 필요한 학생에의 서포트의 제공, 수학 환경의 정비를 촉진하기 위해, 2007년 7월부터 ‘액세서빌러티 지원실’로 개명하였습니다.