초등 교육 코스는 유치원 교사와 보육사를 목표로 하는 유년 교육 서브 코스와 초등학교 교사를 목표로 하는 초등학교 서브 코스로 구성됩니다. 모든 교과를 골고루 배우고, 초등 교육 교원으로서의 자질을 기릅니다. 또한 교육의 현대적인 과제에 대응한 수업 과목군과 풍부한 실습 커리큘럼에 의해 교사로서의 실천력을 높여 지역의 요청에 응할 수 있는 교원을 육성합니다.

소속하는 전공의 중학교 교사 일종 면허를 졸업 요건으로서의 기초 면허로 하는 것 외에, 타 교과의 중학교 교사 일종 또는 2종 면허, 혹은 소속하는 전공의 고등학교 교사 일종 면허의 취득을 목표로 합니다. 교과 교육에 관한 높은 전문성을 가지는 것과 동시에, 넓은 시야에 서서 지역의 교육 요구에 응할 수 있는 교원을 기릅니다.

누구나 상호 인격과 개성을 존중하고 서로 지지하고, 사람들의 다양한 존재 방식을 서로 인정할 수 있는 공생사회의 실현을 향해 특별한 지원이 필요한 아이들의 교육도 크게 바뀌려 하고 있습니다. 장애의 유무에 관계없이 같은 장소에서 함께 배우는 구조인 인클루시브 교육 시스템의 구축은 그 기초가 되는 것입니다.

특별 지원 교육 코스에서는, 아이 각자의 교육적 요구를 파악해, 적절한 지도 및 필요한 지원을 실시할 수 있는, 폭넓은 지식을 기반으로 한 높은 전문성을 갖춘 인재의 양성을 목표로 합니다.

초등학교 교사 일종 면허장과 특별 지원 학교 교사 일종 면허장의 4영역(청각 장애인, 지적 장애인, 지체 부자유자, 병약자)을 취득함으로써, 특별 지원 학교, 특별 지원 학급, 통급 에 의한 지도, 통상의 학급 등 연속성이 있는 다양한 배움의 장소에서 활약할 수 있는 지식과 기능을 익힙니다.