이 수업은 전학부 1학년 이상의 학생을 대상으로 한 공통교육과목 중 발전과목으로 개강되어 있습니다. 현대 사회에서 중요성이 증가하고 있는 「리더십」에 대해서, 그 이론을 배운 후, 그룹 워크 등의 실천적인 배움 속에서, 학생 스스로가 필요한 힘을 체득하는 기회의 창출을 목적으로 하고 있다 합니다.
수업 내용
이번에는 총 15회의 수업 중 마지막 전체 강의인 14번째 수업을 취재했습니다.
우선 6개의 반으로 나뉘어진 그룹 토론으로 시작되었습니다. 「지금까지의 활동을 통해 발견한 그룹 멤버 각각의 「좋은 점」 「개선할 수 있는 점」을 전해 준다」라고 하는 테마에 대해, 준비된 리플렉션 시트에 자신의 생각을 정리해 갑니다. 특히 「개선할 수 있는 점」이라는 테마에서는, 무라타 선생님의 「자신의 발견을 이 자리에서 전하는 것으로, 상대의 앞으로의 삶에 좋은 영향을 줄지도 모른다」라고 하는 이야기도 있어, 인간적 성장을 촉진한다 것을 목적으로 한 본 강의 특유의 공기를 느낄 수 있었습니다.
생각을 정리한 후는 준비된 시간이 순식간에 느낄수록 각각의 반에서 활기찬 토론이 이루어졌습니다. 수강생들은, 그룹 멤버로부터 들려진 자신의 「좋은 점」 「개선할 수 있는 점」을, 때로 웃으면서, 때때로 깊게 수긍하면서, 진지한 표정으로 듣고 있었습니다. 또 강의에는, 전년도 수강하고 있던 학생들도 스탭으로서 참가하고 있어, 후배들의 열심한 대처를 지켜보면서, 부드러운 토론을 할 수 있도록 서포트하고 있었습니다.
수업의 후반에서는, 지금까지의 배움이나 체험을 거쳐, 자신의 「향후의 목표」와 「목표를 달성하기 위해 해야 할 일」을 생각해, 그룹 멤버에게 발표하는 시간이 마련되었습니다. 더 나은 인간으로 성장하기 위해 앞으로 자신에게 필요한 것은 무엇인가. 방금 전 그룹 토론에서 얻은 ‘개선할 수 있는 점’ 등도 근거로 설정한 목표를 생생한 목소리로 발표하는 수강생들의 모습이 인상적이었습니다.
이번 강의를 통해, 「 에히메대학 리더스 스쿨」에서는, 자신의 성장을 촉진하는 것은 물론, 사람과 사람과의 연결의 중요성을 배울 수 있는 것이라고 느껴졌습니다.
교사의 의견
“리더”나 “리더십”이라는 키워드를 들으면, “자신과는 무연하다…”라고 느끼실까요. 아니면 “자신은 지금까지 몇 번이나 리더십을 발휘한 경험이 있다. 하지만 그것을 “배우는”은 무슨 일일까?”라고 생각합니까? 공통 교육 발전 과목 「 에히메대학 리더스 스쿨」(이하 ELS라고 약기)은, 리더십에 관한 지식・스킬・마인드에 대해, 좌학과 실천의 양면으로부터 배울 수 있는 프로그램입니다.
지금까지 수십 년간 연구되어 온 리더십에 관한 이론적 지식을 배울 뿐만 아니라 수업 내의 다양한 장면에서 임하는 그룹 워크나 팀 활동, 개강 기간 중에 실시하는 숙박형 연수 등 좌학에서 얻은 지식을 실제로 행동으로 옮겨볼 기회가 마련되어 있습니다. 그 활동 후에는 자신의 도전을 수강생끼리 함께 되돌아보는 리플렉션의 시간이 있어, 무엇이 되어 있어 무엇이 되어 있지 않은지, 자신이나 팀의 과제는 무엇인가, 다음에 어떤 목표를 내걸 하고 도전할 수 있는지 등에 대해 정리할 수 있습니다. 그리고 그것을 바탕으로 또 좌학에서 배운다. 배운 것을 실천해 본다…라는 배움의 사이클이 ELS의 기본 디자인입니다.
리더십과 그와 관련된 능력은 사회인 기초력이나 학사력, 글로벌 인재의 정의 등에 나타나 있는 것으로부터도 분명한 바와 같이, 실사회에서 필수가 되는 힘의 하나입니다. 본학에서도 「애대학생 역량」으로서 애대생이 재학중에 체득하도록 기대하는 능력의 일람을 책정하고 있습니다만, 구체적인 힘의 7번째에 있는 「목적 달성을 위해 다양한 사람과 협동 할 수 있는 힘은 협조성이나 팀워크, 리더십 등의 요소를 기둥으로 하는 것입니다.
하지만 리더십이라는 것은 지식으로서 “이런 것”이라고 정의를 설명할 수 있는 것만으로는 도움이 되지 않습니다. 체계적인 지식을 자신에게 도입하면 그것을 행동으로 옮겨 본다. 그리고 그 효과와 영향을 체감하고 그것을 자신의 것으로 해가는 프로세스가 있어야 살아있는 지식, 즉 지혜로서 몸에 익히는 것입니다. ELS가 실천의 장소를 마련하는 이유는 여기에 있습니다.
예년, 전기에 개강하는 ELS에서 리더십의 기초를 배우면, 후기에는 발전적인 과목인 「파시리테이션과 리더십」(통칭EFL; 책임 담당 교원은 나카미치 마사키 선생님)을 계속해서 수강하는 것을 추천합니다. 수강생간의 공동 활동이나 그룹 프레젠테이션을 중심으로 한 ELS에 비해, EFL에서는 에히메현이나 마츠야마시 PTA 연합회, 잡 카페 사랑 Work, 에히메대학 대학 부속 고등학교, 본학의 협정교(국립 가오슝 과기 대학· 대만) 등 학내외・국내외의 다양한 이해관계자와 협력해 복수의 프로젝트 활동에 임하기 때문에, 한층 더 다양한 실천의 기회가 넓어집니다.
본학의 학생이라면, 어느 학부에 소속되어 있어도, 또 어느 학년이라도 ELS를 수강하는 것이 가능합니다. 학부나 학과, 학년이 다른 멤버와 책상을 나란히 배워, 협력해 프로젝트를 진행하거나… 거기서 태어나는 인간관계의 확산도, ELS의 매력의 하나. 모처럼 애대에 왔다면, 새로운 도전의 기회를 ELS에서 찾아 보지 않겠습니까? 당신의 도전을 기다리고 있습니다.
학생의 댓글
공학부 1학년 노구치 쿄고씨
본 강의에서는, 강사의 이야기를 듣는 것과 같은 수동적인 학습 뿐만이 아니라, 세미나를 하는 측에 서거나, 기획, 운영의 면에 종사해 보거나 능동적인 활동도 통하여 리더십에 대해 배울 수 있다 합니다. ELS에는 뜻이 높은 멤버가 많이 주위에 있기 때문에, 항상 향상 마음을 가지고 활동할 수 있어 나 자신 짧은 기간에 꽤 성장할 수 있었습니다. 다른 강의에서는 맛볼 수 없는 자극이나, 같은 목표를 목표로 하는 서로가 있는 즐거움을 느낄 수 있는 매력적인 강의입니다.
사회공창학부 1학년 코지마 린코씨
ELS에서는 강의를 받거나 실제로 스스로 세미나를 하는 중 ‘리더십’에 대해 배우고 익힐 수 있습니다. 서로를 비판할 수 있는 동지나 선생님의 곁에서 서로를 고조시키면서 3개월과 짧은 시간 속입니다만, 자신에게 부족한 힘을 발견해, 충실한 시간을 보낼 수 있었습니다.
ELS는 리더십에 대한 학습 외에도 자신과 마주할 수 있기 때문에 자신을 크게 성장시킬 수 있는 훌륭한 강의입니다.
