事務系職員人事・人材育成の基本方針

本学は、愛媛大学憲章において、本学の使命と基本理念を掲げ、「教育」「研究」「社会貢献」「大学運営」の4つの分野における基本目標を定めています。全ての職員は、この愛媛大学憲章に掲げる本学の使命の達成と基本理念の実現への貢献が求められています。

そのためには、教職員一人ひとりが組織の一員として弛まぬ研鑽を積み、常に成長を続けることが必要不可欠です。教職員の成長は、本学の発展に繋がるだけでなく、それによって、職場が教職員にとって働きがいと誇りを持てる場所となり、ひいては、教職員自らの人生を豊かにすることに繋がります。本学では、SD（スタッフ・ディベロップメント）を通じて、本学の理念の実現と個々の教職員の自己実現を目指します。

一方、我が国が直面する少子高齢化問題に対応するために、本学においても、教職員の個性や価値観を尊重し、ワークライフバランスに配慮した人事制度を構築することが必要となっています。

そのため、本学においては「事務系職員人事・人材育成ビジョン」を策定し、職員のうちとりわけ事務系職員が、本学の運営に資する能力を高め、各々が理想とするワークライフバランスを実現し、その能力を十分に発揮できるよう人事マネジメントシステムを構築することを目指します。

そして、その運用を通じて、事務系職員自らが、個々の自発性・主体性を基本とした資質向上と能力開発を行うことができるよう組織として支援してゆくことを人事・人材育成の基本方針とします。

求められる職員像

本学が目指すべき組織は、職員個々の力が最大限に発揮され、これが結集して組織全体の総合力となり、大学憲章の「教育」「研究」「社会貢献」の基本目標が 達成される組織です。これらを踏まえ、本学における求められる職員像を次のとおり設定し、目標達成に貢献できる人材を育成します。

「学生」・「地域」から信頼される職員

「学生中心の大学」、「地域とともに輝く大学」を目指す本学では、職員が常に学生・地域住民と同じ目線に立ち、連携・協働による大学づくりを進めていく必要があります。「学生支援」「地域貢献」を先導的に行う職員には、学生、地域住民の模範となる社会的常識と高い倫理観が求められます。

大学の特性を理解し、現状の客観的分析に基づく行動ができる職員

大学の特性を理解することは組織の構成員として基本であり、日常業務遂行の様々な局面で活かされるとともに、新規業務を進める上でも、「客観的分析」の前提となるものです。現状把握・理解→分析→課題発見→企画立案→問題解決という理論的思考により、業務について常に問題意識を持ち、工夫・改善することで、自らの業務はもとより、組織全体の改革へ繋がります。

長期的な視点に立って、目標・計画を定め、自発的・主体的行動のとれる職員

大学を取り巻く社会環境の変化やこれからの大学運営など、長期的な展望に立ち、幅広い視点から目標・計画を定め、新たな課題に積極的に取り組むとともに、 大学職員としての「プロ意識」、最小の経費で最大の効果を上げるように努める「コスト意識」、自分の役割と責任を自覚する「当事者意識」を持って自発的・ 主体的行動をすることにより、機動的・戦略的な大学経営が可能となります。

採用方法

愛媛大学の職員採用試験

本学では、これまで中国四国地区国立大学法人等職員採用試験（以下　統一試験という）により、事務系職員の採用を行ってきましたが、令和4年度から統一試験を基本としつつ、愛媛大学独自の採用試験（独自試験）を新たに実施しています。
なお、受験資格上、統一試験と独自試験の対象には重なりがあり、いずれかを選択、又は、併願することが可能な仕組みとなっていますが、受験機会の公平性等を考慮する必要があるため、独自試験に応募した方は、統一試験の一次試験の合格者となった場合も、本学が実施する二次試験（本学での採用を目的に本学が実施する試験）を受験することは認めない取扱いとします。
統一試験と独自試験のいずれも受験資格がある方におかれましては、統一試験と独自試験のいずれの試験を受験するかを、ご自身で十分考慮していただきますよう、お願いします。

統一試験について

国立大学法人等職員採用試験による一次試験と、本学が行う面接等の二次試験によって行います。

• 一次試験

• 二次試験

令和7年度愛媛大学職員採用試験（事務・技術）について

独自試験について

教養試験は行わず、書類選考、プレゼンテーション及び面接等により行います。

申込サイト（令和7年4月1日（火）～4月25日（金）12時受付締切）

勤務条件・福利厚生

勤務時間等

給与制度

福利厚生

ワークライフバランス

研究者キャリア支援事業

若手研究者キャリア支援事業

若手研究者（出産・育児負担のある女性研究者及び男性研究者）に研究活動の維持・促進、キャリア支援を行う目的で研究支援員を配置する制度です。

研究者キャリア支援事業

出産・育児・病気けが等治療・介護・管理運営等業務のため研究活動に支障が生じた場合、事案ごとに、研究者本人、または該当研究者が所属する研究室に研究支援員を配置する制度です。（管理運営業務に対する支援は女性研究者限定）

夫婦帯同雇用支援事業

教員のパートナーが研究者でありかつ別居している場合、当該研究者が一定期間研究活動を行うことができるように本学の研究者として採用する制度です。

保育施設

「えみかキッズ」（城北キャンパス）、「あいあいキッズ」（重信キャンパス医学部附属病院保育施設）の2 箇所を設置しています。「あいあいキッズ」には、病児保育制度もあります。

公式ホームページはこちら

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職員宿舎

　宿舎とは、法人の役員及び職員並びに主としてその収入により生計を維持する者を居住させるため、法人が設置する居住用の家屋等をいいます。
手続き及び詳細は、次のとおりです。